Ce vendredi est la Journée internationale de l'alphabétisation. Le thème de cette année est "Promouvoir l'alphabétisation dans un monde en transition : Construire les bases de sociétés durables et pacifiques". Comment l'alphabétisation peut-elle contribuer à créer des sociétés durables et pacifiques ?
L'alphabétisation ne consiste pas seulement à apprendre à lire : l'éducation aux médias est essentielle pour comprendre ce que dit une information, d'où elle vient et quel est le message sous-jacent. Dans notre monde de plus en plus connecté, la culture numérique est importante pour savoir où trouver l'information et comment la communiquer à l'aide d'outils numériques.
Pour les personnes en situation de crise humanitaire, l'alphabétisation est particulièrement importante. Découvrez pourquoi dans le numéro de cette lettre d'information.
Cette semaine également : rencontre avec Gabriela, conceptrice d'informations essentielles.
L'importance de l'alphabétisation dans les crises humanitaires
Qu'est-ce que l'alphabétisation ?
L'alphabétisation ne se limite pas à la lecture et à l'écriture. Du moins, ce n'est plus le cas aujourd'hui - avec l'importance de la technologie dans notre vie quotidienne, elle nécessite une définition plus large. L'UNESCO définit l'alphabétisation comme "un moyen d'identification, de compréhension, d'interprétation, de création et de communication". Il s'agit d'avoir un esprit critique lorsque l'on s'intéresse à l'information, où qu'elle se trouve.
Nous sommes tellement bombardés d'informations qu'il est parfois difficile de déterminer ce qui est vraiment important, ce qui est fiable et comment le comprendre correctement parmi le flux constant d'alertes, d'informations partagées par vos proches sur WhatsApp et les médias sociaux.
Lorsque vous êtes en déplacement, ces difficultés sont aggravées par l'urgence, lel'urgence, le danger et l'incertitude qui accompagnent le déplacement.
Comment les personnes déplacées utilisent-elles l'information ?
Les personnes déplacées utilisent l'information pour s'informer sur leur nouveau cadre de vie tout au long de leur relocalisation et de leur transition. Grâce à l'information, elles peuvent se former, demander de l'aide, comparer leur ancienne et leur nouvelle situation, partager des histoires et s'engager dans des activités locales.
Il peut s'agir d'une chose aussi essentielle que de connaître les "règles" de son nouveau cadre de vie, ses droits et ses responsabilités. Cela peut être aussi simple que de connaître les horaires et les arrêts de bus ; dans un nouveau lieu, cela peut permettre une plus grande mobilité, des opportunités et une meilleure intégration. L'information est une occasion de gagner en indépendance.
Pourquoi l'alphabétisation est-elle importante dans les crises humanitaires ?
Lorsque vous êtes contraint de fuir, chaque information compte. Où trouver de l'aide ? Quel itinéraire emprunter ? Les demandeurs d'asile s'appuient de plus en plus sur des appareils numériques pour planifier et organiser leur voyage et pour rester en contact avec leurs proches et les personnes à contacter pour leur voyage. Pour beaucoup, les smartphones jouent un rôle si important qu'ils sont "aussi importants que l'eau et la nourriture", selon des études.
Pour de nombreuses personnes en situation de crise humanitaire, les fausses nouvelles peuvent avoir un impact très dangereux, allant de l'escroquerie à l'exploitation du travail et à la traite des êtres humains. Il est important que les personnes déplacées adoptent une approche critique lorsqu'elles utilisent les technologies numériques et qu'elles se méfient de la désinformation.
"Récemment, j'ai vu un article sur des personnes à qui l'on avait dit que si elles se rendaient aux autorités à la frontière, celles-ci leur accorderaient un accès gratuit à l'asile. C'était très triste, parce que c'était un mensonge. Les gens étaient enchaînés dans un bus prêt à les renvoyer.
Gabriela, conceptrice du projet de diffusion de l'information en Amérique latine.
Rencontre avec Gabriela, designer humanitaire
Gabriela est responsable du contenu affiché dans les centres d'hébergement où TSF travaille en Amérique latine. Son rôle consiste à rendre les informations claires, attrayantes et compréhensibles pour les demandeurs d'asile dans les centres d'hébergement.
Elle a partagé son expérience - comment elle a trouvé sa place dans le travail humanitaire en tant que designer, comment elle travaille pour rendre les informations compréhensibles et attrayantes pour les personnes déplacées.
L'un de ses principaux défis concerne l'éducation aux médias et les "fake news" :
"Les informations proviennent de très nombreux endroits et il faut être attentif à ce qui est utile, à ce qui est vrai et à ce qui est faux. Il faut toujours garder à l'esprit que l'information doit être réelle.
Elle nous parle également de la charge émotionnelle du travail humanitaire. Lisez son interview ici.
Emma Dupraz
Les lectures de la semaine
1 - Ukraine : La guerre continue d'entraîner une perte d'apprentissage généralisée, COVID-19
- Les enfants ukrainiens montrent des signes de perte d'apprentissage généralisée depuis l'invasion russe et la pandémie de COVID.
- Les enfants manquent de compétences de base en mathématiques, mais perdent aussi leurs capacités linguistiques, y compris dans leur langue maternelle.
- Si l'apprentissage en ligne offre une solution temporaire pour les enfants déplacés en Ukraine, il ne peut pas atteindre la même efficacité que les cours en personne.
- En dehors de l'Ukraine, plus de la moitié des enfants réfugiés ne sont pas scolarisés, ce qui aggrave la perte d'apprentissage des enfants ukrainiens.
2 - Comment les réfugiés évaluent-ils les informations partagées sur les médias sociaux ?
- Les "fake news" sont particulièrement dangereuses pour les réfugiés, mais des études récentes montrent que des sources dignes de confiance les atteignent encore, comme le montre l'engagement plus important sur les médias sociaux liés à des sources officielles.
- Le ton du message est important pour la diffusion de l'information : un ton encourageant a plus de portée.
- "Comprendre quelles informations sont partagées et comment les réfugiés interagissent avec elles peut aider à orienter les efforts visant à donner aux réfugiés les moyens de faire des choix sûrs et éclairés pour eux-mêmes et leurs familles", a déclaré le laboratoire de politique d'immigration.
- Les campagnes de désinformation menacent la sécurité des soldats de la paix dans le monde entier, mais surtout en République démocratique du Congo (RDC).
- Pour contrebalancer la croissance de la désinformation, la mission de stabilisation de l'ONU en RDC (MONUSCO) soutient un atelier visant à former "une armée numérique capable de détecter les fausses informations".
- L'objectif principal de cet atelier est d'atteindre les communautés souvent touchées par les campagnes de désinformation, afin d'améliorer la conscience numérique et d'éviter la diffusion d'informations trompeuses.
A la semaine prochaine !
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